Na Dança e na Educação: o círculo como princípio. Artigo publicado na revista

Articulando dança e educação, este artigo fala de possibilidades.Tomando os processos educativo-formativos de educadores como foco mobilizador, apresenta e discute conteúdos fertilizados no contexto de uma pesquisa de doutorado, realizada com diferentes grupos de educadoras e desenvolvida por meio de “encontros para dançar em roda”. Na relação constituída entre a experiência com uma específica forma de dança — a dança circular —, e a reflexão sobre a formação de professores, foram identificados alguns núcleos temáticos para a análise.

Publicado em 01/02/2009

Luciana Esmeralda Ostetto